Konferenzprogramm, Dienstag, 16. Juni 2009weiter zu Mittwoch, 17. Juni 2009 >>


9:30 – 11:00
Eröffnungsveranstaltung

Moderation: Gabriele Eilert-Ebke, Henkel AG & Co. KGaA

Dr. Stephen Holmes, Holmes Intercultural Training, verfolgt als renommierter interkultureller Trainer einen spezifischen, theoretisch fundierten Ansatz. „Going Beyond Generalities“ ist der Grundgedanke, der seine Trainings leitet. Der Coach für interkulturelle Kommunikation ist Mitbegründer der International Society for Diversity Management in Deutschland.
Das Thema seines Vortrags lautet: Intercultural Communication from a System's Point of View.

Mark Powell, weltweit anerkannter Trainer und Lehrer für Business Englisch, hat schon auf zahlreichen internationalen Konferenzen gesprochen und ist bekannt für seine Begeisterungsfähigkeit. In seiner 20-jährigen Karriere als Kommunikations-Trainer hat er mit zahlreichen internationalen Unternehmen zusammen gearbeitet. Powells umfassendes Know-how geht auch aus seinen zahlreich verkauften Büchern zum Thema Business Englisch hervor.
Das Thema seines Vortrags lautet: Extreme Makeover: Streamlining the Language of Business.

11:00 – 11:45
Kaffeepause

11:45 – 13:15
Evaluation & Erfolgskontrolle
Interkulturelle Kommunikation

Moderation: Manuela Richter, Cambridge ESOL Germany


Moderation: Rebecca Sprengel, International Communication

Wie kann, angesichts jeweils spezifischer Anforderungsprofile, die Qualität von Sprachkenntnissen objektiv bewertet werden? Diese Frage, aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet, steht im Mittelpunkt dieser Session.

Wie interkulturelle Kompetenzen eingestuft, vermittelt, aber auch wie interkulturelles Trainer-Training aussehen kann, behandelt diese Session. Evaluation und Mediation sind dabei zwei Themen, die angesprochen werden.
Beate Benndorf-Helbig,
Thüringer Volkshochschulverband e.V.
Nutzen und Chancen – Das Europäische Sprachenportfolio für Erwachsene in Sprachkursen von Unternehmen

Miriam Plieninger,
Cornelsen Corporate Solutions
Unternehmensspezifische Evaluation von Sprachkenntnissen am Beispiel Volkswagen Coaching

Duane Sider & Jennifer Frazier,
Rosetta Stone, UK
The Sigma Solution: Redefining Learner Accountability and Assessment in Networked and Online Language Learning Environments

Barry Tomalin,
International House, UK
Intercultural Working and Cultural Skills

Adrian Pilbeam,
LTS training and consulting, UK
Developing Intercultural Training and Consulting Skills – What Works Best and Why?

Dr. Rudolf Camerer,
elc – European Language Competence &
Dr. Carsten Meier,
IHK Saarland
Interkulturelle Kompetenz – was das ist und wie man sie trainieren und testen kann. Der IHK-Zertifikatslehrgang und Test „Intercultural Competence in English“

13:15 – 14:30
Mittagessen

14:30 – 16:00
Personalentwicklung
Fachsprache
Arbeitsgruppe*

Moderation: Christiane Maria Loosen,
E.ON AG


Moderation: Dr. Ian McMaster, BusinessSpotlight

Welche Rolle spielen fremdsprachliche und interkulturelle Kompetenzen im Personalmanagement von heute? Wie bewähren sich die etablierten Standards in der gegenwärtigen wirtschaftlichen Praxis und welche neuen Lösungen erfordert die internationale Business-Welt von heute? Diesen Fragen geht diese Session nach.

In der wirtschaftlichen Praxis sind fremdsprachliche Fähigkeiten und berufliche Fertigkeiten eng miteinander verflochten. Welche spezifischen Anforderungen, Probleme und Chancen für Sprachentrainings sich daraus ergeben, beleuchtet diese Session. Thema:
Bridging Culture Through Images: Taking Communication Beyond Words
Timothy Phillips,
SKYLIGHT GmbH
DICE II fragt Personaler nach der Qualität von Fremdsprachen- und Interkulturellen Trainings

Wolfgang Heisel,
Carl Duisberg Centren &
Dr. Peter Dreyer,
Böning-Consult
Die Zukunft der internationalen Personalentwicklung – Schlüsselfaktor interkulturelle Kompetenz

Ralf Jedermann,
Auralog
Integration von Sprachentraining in der Personalentwicklung am Beispiel ERGO

Paul East & Cornelia Kreis-Meyer,
technicalenglish.biz
Teaching English to Technical Professionals

Walter Zeller & Martin Gössler,
astyle, linguistic competence, Österreich
Testing English for Specific Purposes

Dr. Stephanie Merkenich,
Staatliches Berufskolleg Glas Keramik Gestaltung Rheinbach
Bubbling over with Experimentiveness: Collaborative Media Creativity as Key Competence in Learning Vocational English
Susanne Taylor,
CultureFlow &
Carolin Oder,
kulturion
16:00 – 16:30
Kaffeepause

16:30 – 18:00
Demo Session: Video-anwendungen im Sprachtraining
Fallbeispiele
Arbeitsgruppe*

Moderation: Christel Schneider,
ICC - The European Language Network


Moderation: Timothy Phillips,
SKYLIGHT GmbH
In dieser Demo-Session werden folgende neue Anwendungen wie interaktive Videos und Online-Plattformen als Ergänzung zum Präsenzunterricht interaktiv vorgestellt.

In dieser Session werden einzelne Praxisbeispiele vorgeführt. Dabei reicht die Spannbreite von virtuellen Teams in global agierenden Unternehmen bis hin zu konkreter Kommunikation vor Ort in spezifischen Regionen.

Thema:
Dynamic Personalities! How Type & Culture Impact Each Other
Philip Gienandt,
LinguaTV GmbH
Watch it – Learn it! Einsatz von WebTV und „Social Learning“ im Sprachtraining

Prof. Franz Lehner &
Christian Müller,

Universität Passau
Interaktive Videos als neues Instrument im interkulturellen Training und in der Fremdsprachenausbildung

Christian Stengl,
Spotlight Verlag
Spanisch und Englisch für den Beruf online lernen: Einsatz von videogestütztem Sprachtraining

Michael Tighe,
U.S. English Services &
Dr. Yvonne Köster,
Bayer Business Services
Mastering Virtual and Intercultural Teamwork

Christian Schramek,
Universität Ústí nad Labem,
Tschechische Republik
Fremdsprachenkenntnisse als Produktivitätsfaktor in grenzüberschreitenden soziokulturellen Systemen: Die deutsch-tschechischen Europaregionen als Beispiel

Patricia Mumme Stotz,
Culture Click Communications
18:00
Get-Together im Ausstellungsbereich


*Arbeitsgruppen
Der Fokus der Arbeitsgruppen liegt auf dem Austausch von Erfahrungen und der gemeinsamen Entwicklung von Problemlösungen.
Um die Effektivität zu gewährleisten, sind die Teilnehmerzahlen begrenzt.


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